إضافة الدين للمجموع محل خلاف.. كواليس الحوار المجتمعي لوزارة التعليم حول نظام البكالوريا الجديد
بدأت اليوم الثلاثاء، وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، في عقد لقاءاتها الخاصة بالحوار المجتمعي حول نظام البكالوريا، وذلك بحضور عددٍ من الخبراء ووزراء التعليم السابقين، بمقر الوزارة في العاصمة الإدارية الجديدة.
كواليس الحوار المجتمعي لوزارة التعليم حول نظام البكالوريا الجديد
وسادت حالة من الجدل الواسع حول، إضافة مادة التربية الدينية، إلى المجموع وخاصة في الثانوية العامة، إذ تباينت الآراء حول أهمية إضافتها للمجموع، لتعديل من سلوك الأجيال القادمة، ومعرفتهم بأصول دينهم، وما بين أن هذا الأمر لن يكون عادلا؛ لأن هناك كتابين وامتحانين إسلامي ومسيحي، الأمر الذي يحول دون تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص، وهو ما يشير إلى شبه عدم الدستورية.
كما رأى البعض، أن إضافة التربية الدينية للمجموع يفتح الباب أمام البعض للدروس الخصوصية، وهو ما تحاول الوزارة والدولة مواجهتها، مشيرين إلى أنهم مع بقائها غير مُضافة للمجموع كما كانت، خاصة أن هناك بعض المواد التي يجب دراستها لكل الطلاب، وأبرزهم اللغة الأجنبية الثانية.
ومن المقرر أن تعقد التعليم، اجتماعات موسعة مع عددٍ من وزراء التعليم السابقين، وكذلك عددٍ من الخبراء والمتخصصين، فضلًا عن صحفيين الملف والإعلاميين، وأولياء الأمور، وختامًا أعضاء مجلس النواب، ومن ثم إحالته للمجلس.
وفي سياق متصل، نشر الدكتور محمد كمال الخبير التعليمي وأستاذ الفلسفة بجامعة القاهرة، عبر صفحته على فيس بوك، تفاصيل مقترح جديد متكامل لـ البكالوريا المصرية يغطي كل جوانبها مع معظم التفاصيل.
خبير يضع تصورًا متكاملًا لـ البكالوريا بديلة الثانوية
وكتب محمد كمال: المقترح الجديد من وضع الدكتور محمد كمال بعد الرجوع للنظم المختلفة العالمية والمحلية والتجارب والتقارير السابقة وما يتفق مع توجهات الدولة نحو المستقبل، وربط التعليم بسوق العمل، وتغيير منظومة التعليم بالكامل عام ومهني وجامعي، معقبًا: على أن تصبح خطة دولة بالكامل لا تتغير بتغير وزير أو وزارة.
واستكمل كمال: المقترح قابل للنقاش واقتراح التعديلات ولكن التي تستهدف الصالح العام فقط ومصلحة الطلاب والمستقبل.
| الصف | المواد الأساسية داخل المجموع | المواد الأساسية خارج المجموع | المواد التخصصية |
|---|---|---|---|
| الأول | - التربية الدينية - اللغة العربية - تاريخ وجغرافيا العالم الرياضيات - العلوم المتكاملة - اللغة الأجنبية الأولى - الفلسفة وعلم النفس لغة أجنبية ثانية - برمجة وذكاء اصطناعي | لا يوجد | يراعى أن المناهج مواد أساسية وليست تفصيلية مع مراعاة الكيف والكم، وعدم وجود أي حشو. |
| الثاني | - اللغة العربية - تاريخ وجغرافيا مصر - اللغة الأجنبية الأولى | التربية الوطنية (نسبة النجاح 75%) | - الطب وعلوم الحياة: الفيزياء أو الذكاء الاصطناعي - الهندسة وعلوم الحاسب: الكيمياء أو الفيزياء - المسار التكنولوجي: الفيزياء أو تكنولوجيا التشييد والطاقة - مسار الآداب والفنون: مبادئ إدارة الأعمال أو مبادئ الإحصاء |
| الثالث | - اللغة الأجنبية الأولى - القيم ومهارات التفكير والابتكار | التربية الدينية (نسبة النجاح 75%) | - الطب وعلوم الحياة: أحياء - الكيمياء - الهندسة وعلوم الحاسب: الرياضيات - البرمجة والذكاء الاصطناعي المسار التكنولوجي: رياضيات - تكنولوجيا تصنيع - مسار الآداب والفنون: علم نفس واجتماع - لغة أجنبية ثانية |
الكليات التي يؤهل لها كل مسار:
| المسار | الكليات التي يؤهل لها |
|---|---|
| الطب وعلوم الحياة | - طب أسنان - صيدلة - علاج طبيعي - طب بيطري - تمريض - العلوم الصحية التطبيقية - زراعة |
| الهندسة وعلوم الحاسب | - هندسة - حاسبات وذكاء اصطناعي - فنون جميلة وتخطيط عمارة - زراعة شعبة رياضيات - المعاهد الهندسية |
| المسار التكنولوجي | - جميع الكليات التكنولوجية - المعاهد العليا الصناعية والإدارية - المعاهد العليا الزراعية |
| مسار الآداب والفنون والعلوم الإنسانية | - جميع كليات العلوم الإنسانية والتخصصات النظرية والأدبية - الفنون الجميلة - الفنون التطبيقية - التجارة |
توزيع الدرجات:
يتم احتساب درجات المادة الواحدة من 100 درجة، وتوزع درجة اللغة الأجنبية الأولى على الصف الثاني والثالث، ليكون المجموع الكلي للطالب 700 درجة عند الحصول على شهادة البكالوريا.
