التعليم تقرر تعديل زمن تدريس مادة تكنولوجيا المعلومات والاتصال لطلاب الصف الرابع والخامس والسادس الابتدائي
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه تقرر تعديل زمن تدريس مادة "تكنولوجيا المعلومات والاتصال" للصفوف الرابع والخامس والسادس من مرحلة التعليم الابتدائي، بحيث تُدرس بنصف فترة دراسية بدلًا من فترة كاملة، وذلك اعتبارًا من العام الدراسي 2025/2026.
وأكدت الوزارة في خطاب رسمي عممته على المديريات التعليمية، أن مادة تكنولوجيا المعلومات والاتصال، مادة دراسية أساسية، ولكنها لا تُضاف إلى المجموع الكلي للطالب، مشيرة إلى أن القرار يأتي في إطار إعادة تنظيم الجدول المدرسي وتحقيق التوازن بين المواد الدراسية والأنشطة التربوية، بما يخدم تطوير المهارات الرقمية لدى الطلاب دون التأثير على إجمالي درجات التقييم.
وأوضحت الوزارة أن المادة تهدف إلى تنمية المهارات التكنولوجية الأساسية، وتعزيز الوعي الرقمي لدى طلاب المرحلة الابتدائية، بما يتماشى مع متطلبات التحول الرقمي ومهارات القرن الحادي والعشرين.
وشددت وزارة التربية والتعليم على أن القرار جزء من خطة أوسع لتطوير المناهج الدراسية وهيكل اليوم الدراسي، بما يحقق التكامل بين المعارف والمهارات، ويعزز من كفاءة العملية التعليمية في المدارس الحكومية.
بداية من العام المقبل.. التعليم: كتاب القيم واحترام الآخر ضمن المناهج المطورة الجديدة
فيما، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه في إطار خطة تطوير المناهج الدراسية وتعزيز بناء شخصية الطالب، سيتم تضمين كتاب "القيم واحترام الآخر" ضمن المناهج المطورة، التي سيتم تطبيقها بدءًا من العام الدراسي الجديد 2025/2026.
وأوضحت الوزارة في خطاب عممته على المديريات التعليمية، أنه تم الانتهاء من توزيع النصف فترة الخاصة بالكتاب، وذلك بما يضمن دمجه الفعّال في الخطة الدراسية للصفوف المستهدفة.
وأشارت الوزارة إلى أن الكتاب يستهدف ترسيخ مفاهيم التسامح، وقبول الآخر، والتعايش المشترك، وهو جزء من منظومة أوسع لتطوير المناهج ترتكز على بناء الشخصية المصرية وتعزيز القيم الوطنية والإنسانية لدى الطلاب.
توزيع الأنشطة في المرحلة الابتدائية والإعدادية
وفي سياق متصل، أكدت الوزارة أنه سيتم تقسيم الفصول الدراسية للصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي بين نشاطي التربية الموسيقية والمهارات المهنية، وذلك بشكل متوازن يضمن تنمية الجوانب الإبداعية والعملية لدى التلاميذ.
كما سيتم توزيع الأنشطة المختلفة على الطلاب في الحلقة الإعدادية (المرحلة الإعدادية) وفق خطة زمنية تتيح ممارسة أنشطة متعددة، وتعزز من تنمية المهارات الشخصية والاجتماعية للطلاب، بما يتماشى مع الأهداف التربوية للمناهج المطورة.
