ابنك هيتعلم زي الطفل الياباني.. وزير التعليم: منهج الرياضيات الجديد يراعي الفروق الفردية ويعزز متعة التعلم
قال محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن كتاب منهج مادة الرياضيات المطور بالتعاون مع الجانب الياباني، سيكون متاحًا لطلاب الصف الأول الابتدائي في مصر بداية من العام الدراسي الجديد، موضحًا أن الأطفال المصريين سيدرسون نفس ما يدرسه أقرانهم في اليابان.
وأكد عبد اللطيف خلال تصريحات له، أن هذا التعاون يعكس حرص الدولة المصرية على تطوير المناهج التعليمية وفق أحدث النظم العالمية، مشيرًا إلى أن الفكر الياباني يركز على تنمية المهارات الأساسية، ومراعاة الفروق الفردية بين التلاميذ، وتبسيط المفاهيم، وتحقيق متعة التعلم داخل الفصل.
وأضاف وزير التعليم أن المنهج الجديد يتميز بالبساطة والتدرج، ويُقدَّم بطريقة تشجع الطفل على الإقبال على التعلم، دون أن يشعر بالرهبة أو النفور من مادة الرياضيات، موضحًا أن التطوير يستهدف إعداد جيل يتمتع بقدرات عقلية ومهارات تفكير تواكب متطلبات العصر.
وأشار وزير التعليم، إلى أن إدخال الفكر الياباني في تدريس مادة الرياضيات يمثل نقلة نوعية في بناء شخصية الطالب منذ السنوات الأولى من التعليم الأساسي، مؤكدًا أن التعاون مع شركاء دوليين في تطوير المناهج هو جزء من استراتيجية الوزارة الشاملة للارتقاء بجودة التعليم في مصر.
ويقدم القاهرة 24، أبرز ما يتضمنه منهج الرياضيات الجديد:
يعتمد على النموذج الياباني في تعليم الرياضيات للأطفال.
يركز على المهارات الأساسية وتبسيط المفاهيم الرياضية.
يراعي الفروق الفردية بين التلاميذ.
صُمم بمنهجية تشجع على التفكير النقدي ومتعة التعلم.
الطلاب المصريون سيدرسون نفس المحتوى الذي يُدرّس لأقرانهم في اليابان.
وزير التعليم: طلاب الأول الابتدائي سيدرسون ما يدرسه أقرانهم في اليابان في منهج مادة الرياضيات
ومن جانبه، أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن كتاب منهج مادة الرياضيات المطور بالتعاون مع الجانب الياباني سيكون متاحًا لأطفال مصر في الصف الأول الابتدائي الذين سيدرسون ما يدرسه أقرانهم في اليابان، مضيفا أن الفكر الياباني يعتمد على الاهتمام بالمهارات الأساسية ومراعاة الفروق الفردية بين الأطفال وتبسيط العلوم وتحقيق متعة التعلم.
وأوضح الوزير أن المناهج الجديدة التي جرى تطويرها تتميز بالبساطة، وتقدم بأسلوب يشجع الطلاب على الإقبال على التعلم، ويجعلهم يجدون فيه المتعة والفائدة دون شعور بالنفور أو الملل.
وأشار الوزير محمد عبد اللطيف إلى أن التعاون مع الجانب الياباني يعكس حرص الدولة المصرية على تطوير التعليم وفق أحدث النظم العالمية، مشيرًا إلى أن إدخال مناهج جديدة وفقا للفكر الياباني في مادة الرياضيات يمثل نقلة نوعية في بناء قدرات الطلاب وتنمية مهاراتهم بما يتماشى مع متطلبات العصر.
