ليست عقابًا.. التعليم: كتب التقييمات خففت العبء عن الأسر وحسّنت الفهم
أكد الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن نظام التقييمات وكتب التقييمات المطبوعة يُعد أداة تعليمية تهدف إلى قياس مستوى استيعاب الطلاب، وليس امتحانًا أو وسيلة للعقاب أو جمع الدرجات، مشددًا على أن الهدف الأساسي هو تحسين عملية التعلم ومتابعة الفهم الحقيقي للطلاب.
وأوضح نائب الوزير خلال تصريحات له، أن الوزارة طبعت هذا العام كتب التقييمات لأول مرة بعد أن كانت التقييمات تُطبع بشكل غير منتظم في السنوات السابقة، وهو ما تسبب في أعباء على المدارس وأولياء الأمور، مؤكدًا أن زيادة عدد صفحات الكتب جاءت لتوفير شرح أوضح وعرض أفضل للمعلومة، بما يساعد الطلاب على التركيز والفهم.
التقييمات في المدارس
وأشار الدكتور أيمن بهاء الدين إلى أن التقييمات تُستخدم كأداة قياس لمعرفة مستوى تقبّل الطلاب للمناهج ومدى استيعابهم للمفاهيم، بما يتيح للمعلم تحسين أساليب الشرح ومعالجة الفروق الفردية، مؤكدًا أن الإجابات معروفة ومتاحة لأن الهدف ليس الامتحان، بل التدريب والتعلّم وتصحيح الأخطاء.
