التربية والتعليم: دمج البرمجة بالمناهج بالتعاون مع اليابان.. وإقبال واسع على منصة كيريو
في إطار رؤية الدولة لإعداد جيل قادر على المنافسة إقليميًا ودوليًا، شهدت المناهج الدراسية تطويرًا نوعيًا من خلال دمج مهارات البرمجة والذكاء الاصطناعي، مع توفير محتوى تعليمي حديث يتوافق مع أفضل الممارسات والمعايير الدولية.
وقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إنه تم إدخال مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي بالتعاون مع دولة اليابان، في خطوة تعكس توجه الدولة نحو التعليم المستقبلي القائم على التكنولوجيا المتقدمة وتنمية مهارات التفكير الرقمي لدى الطلاب.
الصف الأول الثانوي يدخل عصر الذكاء الاصطناعي
وشهدت منصة تعليم البرمجة والذكاء الاصطناعي «كيريو» إقبالًا غير مسبوق من الطلاب، حيث سجل عليها نحو 750 ألف طالب، فيما تمكن 236 ألف طالب من إنهاء المحتوى التعليمي بالكامل، بما يعكس تفاعلًا إيجابيًا واهتمامًا متزايدًا بالتعلم الرقمي.
وأكدت الوزارة أن هذه الخطوات تأتي ضمن خطة شاملة لتحديث المنظومة التعليمية، وتأهيل الطلاب لمتطلبات سوق العمل المستقبلية، وتعزيز قدراتهم في مجالات التكنولوجيا والابتكار.
