نماذج امتحانات الصف الثالث الإعدادي pdf.. تعرف على نظام البوكليت
نقدم نماذج امتحانات الصف الثالث الإعدادي pdf، وذلك يساهم في جعل الطالب أكثر قدرة على معرفة شكل الامتحان، حيث كشف وزير التربية والتعليم، محمد عبد اللطيف، تعميم نظام البوكليت في الشهادة الإعدادية في 8 محافظات من ضمنها القاهرة وأسيوط والإسماعيلية والوادي الجديد ومطروح، والمنيا وكذلك دمياط.
نماذج امتحانات الصف الثالث الإعدادي pdf
وسوف نعرض نماذج امتحانات الصف الثالث الإعدادي pdf بنظام البوكليت بحيث يكون الطالب لديه القدرة على معرفة شكل الامتحان، والهدف من نظام البوكليت دمج ورقة الأسئلة في كراسة الإجابة في الامتحانات، وليس تغييرًا في نمط الأسئلة، وذلك للحد من الغش، سواء داخل اللجان أو خارجها.








موعد امتحانات الشهادة الإعدادية 2025
وعن موعد امتحانات الشهادة الإعدادية 2025، فإن من المقرر انطلاقها يوم السبت 24 مايو 2025 وتستمر حتى الخميس 29 مايو 2025 بجميع محافظات الجمهورية، وفقا لما أعلنت عنه وزارة التربية والتعليم، وسيكون مطالب من كل محافظة وضع جدول الامتحانات خلال هذه الفترة.
خطوات تحميل نماذج امتحانات الصف الثالث الإعدادي 2025
وعن خطوات تحميل نماذج امتحانات الصف الثالث الإعدادي 2025، فإنه يمكن للطلاب وأولياء الأمور تحميل النماذج من خلال الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم، باتباع الخطوات التالية:
- الدخول إلى الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني (اضغط هنـــــا)
- اختيار بوابة التعليم الإلكتروني
- تحديد المرحلة الإعدادية.
- الدخول إلى قسم النماذج الاسترشادية للصف الثالث الإعدادي
تعليمات امتحانات الشهادة الإعدادية
وعن تعليمات امتحانات الشهادة الإعدادية، فقد أعلنت المديريات التعليمية خطة شاملة لتأمين امتحانات الشهادة الإعدادية، تتضمن مجموعة من الإجراءات الصارمة لضمان سير العملية الامتحانية بانضباط وشفافية، وإليكم أبرز الإجراءات:
- وضع باركود خاص على أوراق الأسئلة لتحديد اللجنة.
- حفظ الأسئلة داخل مظاريف معتمة لا تُفتح إلا داخل اللجان بحضور الملاحظين.
- توثيق محضر فتح المظاريف بتوقيت وتاريخ دقيق، واسم المادة.
- منع دخول الهواتف المحمولة للطلاب والمعلمين داخل اللجان.
- تنظيم عملية توزيع أوراق الأسئلة بشكل محكم لتسليمها قبل بدء اللجنة بوقت كافٍ.
- منع معلم المادة من الملاحظة في يوم امتحان مادته.
- الاستعانة بمعلمي المرحلة الابتدائية لسد العجز في أعداد الملاحظين عند الحاجة.


